U 2.a i 2.b razredu provedene su dvije radionice poticanja čitanja i razvoja emocionalnih vještina kroz priče Vuk koji se bojao vlastite sjene i Vuk koji nije volio čitati, koje je vodila školska psihologinja.
Učenici su kroz razgovor, pitanja za razmišljanje i povezivanje priča s vlastitim iskustvima razvijali razumijevanje emocija, hrabrosti, prijateljstva i važnosti čitanja. Posebno su razgovarali o strahovima, načinima suočavanja s njima te o tome kako pomoći prijatelju koji se boji.
Uz čitanje i prepričavanje priča, učenici su sudjelovali u glumi i likovnim aktivnostima. Crtali su vuka i njegovu sjenu, svoje strahove te vuka s knjigama, a kroz igru uloga prikazivali su scene iz priča. Radionice su protekle u ugodnom i veselom ozračju, uz mnogo mašte, razgovora i kreativnosti.
Iva Matek, psihologinja
