U zajedničkom projektu udruga Zakon šape i Kreda, škola OŠ E Kumičića, OŠ V. Nazora i OŠ Suhopolje te Gradske knjižnice i čitaonice Viktora Žmegača nabavljeni su naslovi za djecu (Maca papučarica, Figaro-mačak koji je hrkao, Juha od bundeve i Divna Dalija: priča o...
U preventivnom projektu Život je bajka : utjecaj odgojnih roditeljskih postupaka na razvoj ovisničkih i rizičnih ponašanja djece naglasak smo stavili na roditeljske stilove te na utjecaj roditeljskih postupaka na razvoj djece te njihovom naginjanju ovisničkim i...
Pod nazivom „Životinje osjećaju isto“ volonterka udruge „Zakon šape“ Melita Schmitz započela je edukacije učenika u OŠ Eugena Kumičića u Slatini. Ova aktivnost odvija se u sklopu projekta „Iza svake sjajne osobe stoji kućni ljubimac“ koji je financiran sredstvima...
Udruzi za zaštitu životinja „Zakon šape“ iz Slatine odobrena je financijska potpora od strane tvrtke JANAF (Jadranskog naftovoda) za provođenje projekta „Iza svake sjajne osobe stoji kućni ljubimac“! Ovaj projekt provodit će se u suradnji s...
U sklopu preventivnom projektu „Život je bajka“ financiranom sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih održana je radionica za roditelje 1.b učiteljice Blaženke Marić i 3.a razreda učiteljice Mire Brezovčan pod nazivom „Domaća zadaća bez suza“ koju je...
U međuškolskom projektu „Čitam i osjećam 2“ proveli smo petu aktivnost uz Gušter koji je želio biti zvijezda autorice Rachel Bright. Ova priča izabrana je jer govori o životu koji nam vraća sve ono što mi njemu damo baš kao što to radi jeka. Mali gušter Gogo...
25. ožujka 2026. g. – Na 68. županijskom natjecanju mladih tehničara, koje je održano u Orahovici, učenici OŠ Eugena Kumičića Slatina ostvarili su zapažene rezultate. Posebno se istaknuo učenik Marcel Rešetar koji je osvojio 1. mjesto u kategoriji Robotsko...
U našoj smo školi obilježili Svjetski dan voda kroz niz raznovrsnih, poučnih i kreativnih aktivnosti kojima smo kod učenika razvijali svijest o važnosti vode za život, ali i o problemu nejednakog pristupa vodi u svijetu. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje...
Učenici 5a i 3.c razreda proveli su anketu među učenicima naše škole kako bi saznali koliko vremena tijekom dana provode na mobitelu, koje sadržaje gledaju, koje društvene mreže prate. Nakon rezultata ankete učenici su zajedno definirali ciljeve, a to je...
