Budući da se aktivnosti u našemu projektu privode kraju, svi učenici koji su sudjelovali u projektu My new friend imali su priliku izraziti svoje stavove i razmišljanja o projektu ispunivši anketu koja je ujedno i jedna od završnih aktivnosti u projektu.
Rezultati evaluacijske ankete jasno pokazuju kako je projekt My new friend bio vrlo uspješan u ostvarivanju svojih ciljeva, a doživljaj učenika u većini područja izuzetno je pozitivan. Gotovo svi učenici naveli su da su se tijekom projekta zabavili (96%), da su naučili nešto novo (88%), te da im se svidjela mogućnost komuniciranja s učenicima iz drugih škola (97%). Ovi podaci upućuju na to da su projektne aktivnosti bile dobro osmišljene i prilagođene interesima i sposobnostima učenika, potičući istovremeno zabavu, učenje i međuvršnjačku suradnju.
Posebno je zanimljivo da je učenicima najdraži dio projekta bilo pisanje i slanje pisama, što pokazuje kako unatoč sveprisutnoj digitalizaciji, učenici i dalje cijene tradicionalne oblike komunikacije koji pružaju osobniji i dublji oblik povezivanja. Osim toga, učenici su istaknuli uživanje u kreativnim aktivnostima poput izrade čestitki i loga, kao i u društvenim područjima projekta, primjerice u susretima uživo s drugim učenicima i učiteljima. To potvrđuje da su učenici uživali u svim dimenzijama projekta – komunikacijskoj, kreativnoj i socijalnoj.
Pozitivan je podatak da 95% učenika želi ponovno sudjelovati u sličnim projektima, što daje snažan poticaj nastavnicima i školama da ovakve projekte nastave planirati i provoditi. Jasno je da ovakav način rada pridonosi ne samo razvijanju jezičnih i socijalnih vještina učenika, već i njihovoj međusobnoj povezanosti, empatiji, timskom duhu i toleranciji.
U konačnici, može se zaključiti da je projekt ostvario svoj puni potencijal – učenici su kroz njega učili, surađivali, stvarali i razvijali prijateljstva, što je temelj svake kvalitetne pedagoške prakse. Dobiveni rezultati evaluacije podupiru nastavak i proširenje ovog projekta u budućnosti, uz mogućnost dodatnog uključivanja digitalnih alata i interaktivnijih elemenata kako bi se još više obogatio učenički doživljaj i proširila mreža suradnje među školama.
Elvira Vujčić
