U sklopu aktivnosti Erasmus+ akreditacije u našoj su školi provedene radionice namijenjene darovitim i visokomotiviranim učenicima s ciljem poticanja kreativnosti, kritičkog mišljenja, suradnje i razvoja njihovih potencijala. Nakon završetka radionica provedena je anonimna evaluacija u kojoj je sudjelovalo 18 učenika.
Rezultati ankete potvrđuju visoku razinu zadovoljstva sudionika. Učenici su zanimljivost radionica ocijenili prosječnom ocjenom 4,5 od 5, dok je 17 od 18 učenika izjavilo da su tijekom radionica stekli nova znanja i iskustva. Na pitanje o ponovnom sudjelovanju u sličnim aktivnostima, 12 učenika odgovorilo je potvrdno, a 5 učenika izrazilo je interes odgovorom „možda“, što pokazuje velik potencijal za nastavak ovakvih programa.
Polovica ispitanika spremna je radionice preporučiti svojim prijateljima i kolegama, dok većina smatra da su aktivnosti bile prilagođene njihovim interesima i sposobnostima. Devet učenika navelo je da su radionice u potpunosti odgovarale njihovim potrebama, a osam da su bile djelomično prilagođene. Nitko od sudionika nije smatrao da aktivnosti nisu bile primjerene.
Posebno nas raduju komentari učenika u kojima ističu kako su radionice bile zanimljive i korisne te da nemaju prijedloga za izmjene. Jedan od učenika napisao je: „Nemam prijedloga, radionice su mi se svidjele u potpunosti i nadam se da će ih biti još.“
Dobiveni rezultati potvrđuju da aktivnosti razvijene kroz Erasmus+ akreditaciju uspješno odgovaraju potrebama darovitih i visokomotiviranih učenika. Nastavit ćemo osmišljavati i provoditi inovativne radionice koje će učenicima omogućiti razvoj njihovih talenata, istraživačkog duha i ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje, primjenjujući primjere dobre prakse i metode poučavanja koje naši učitelji stječu tijekom Erasmus+ mobilnosti.
Anketu izradila i analizira Elvira Vujčić, koordinatorica radionica za darovite učenike
