Često čujemo u javnosti kako su učenici nezadovoljni obrazovnim sustavom, kako previše vremena provode u školskim klupama, kako su kurikuli preopterećeni sadržajima, kako bi i oni htjeli da se njih pita što žele učiti i kako zamišljaju školski obrazovni sustav koji žele pohađati, stoga ih se pitalo upravo to goruće pitanje: „Kako ti zamišljaš obrazovni sustav (školu) budućnosti?“.

Knjižničarka Melita Schmitz održala je s učenicima 8.a razreda radionicu pod nazivom „Kako zamišljam školu budućnosti“ koja je realizirana dana 15. siječnja 2024. godine. Učenici su motivirani razgovorom u kojemu su mogli izraziti čime su zadovoljni ili nezadovoljni  obrazovnim sustavom kojega pohađaju te su svoje mišljenje prikazali u obliku plakata kojega su izradili tehnikom kolaža, tj. izrezivanja onih sadržaja iz starih novina i časopisa koji su im poslužili kao osnovni materijal. Ovom metodom kod učenika se potiče ekološka osviještenost i činjenica da ono što smatrano nepotrebnim ili grubo rečenim smećem, možemo iskoristiti i dati novi smisao. Recikliranje je osobiti važno u glavnim ciljevima i strategijama vizije budućnosti Europske unije te je od velike važnosti učenike poticati na takve aktivnosti.