Samim boravkom na tom području  učenici su stekli osnovne spoznaje o prirodi, njezinoj vrijednosti i važnosti očuvanja, te o odnosu čovjeka prema prirodi i važnosti suživota čovjeka i prirode.

Uočavajući takve odnose učenici su ujedno  vježbali postupke i odnose u prirodi izvan škole i to: promatranjem, opažanjem, uspoređivanjem, razvrstavanjem, mjerenjem, opisivanjem, prikupljanjem podataka i  zaključivanjem  i interpretacijom podataka . Sve to uz stručno i nadasve pristupačno vodstvo školovanih i obučenih voditelja koji su odrađivali sve radionice na zanimljiv i djeci razumljiv način.

Učenici su tako u Ptičjoj pjevaonici učili raspoznati pjev ptica i njihov izgled. U Bio istraživačkoj stanici su uz vodstvo kroz mikroskope i lupe proučavali prikupljene materijale iz prirode. Obišli su poučnu stazu do Drave te tamo na promatračnici za ptice promatrali dalekozorima i teleskopom ptice u blizini. U večernjim satima u dnevnoj sobi , obasjanoj samo svjetlom svijeća voditeljica odjevena u vilinsku haljinu čitala im  je Legendu o vili i vilenjaku, nakon koje su pogledali i video zapis . Ostatak večeri učenici su se zabavljali uz društve igre u zimskom vrtu i spavaonicama u potkrovlju.

Uz puno novih sadržaja koje su usvojili, brojene radionice i obilaske ,neki su se i prvi put odvojili od roditelja , no sve je proteklo u veselju i zadovoljstvu svih učenika i same učiteljice. Igrom , učenjem i svježim zrakom učenici postaju pravi mali istraživači.