Učenici 1.a razreda i učiteljica Vera Menčik nakon obrade geometrijskih likova na satu matematike, učenici su kroz igru su imenovali naučene likove i razvrstavali ih u nacrtane posude.
Svaki lik KVADRAT, PRAVOKUTNIK, KRUG ili TROKUT imao je nalijepljenu  magnet - traku tako da su ih vrlo lako razvrstali. 
Sutradan su igru ponovili na drugačiji način. Sada su učenici imali geometrijski lik pričvršćen za traku na čelu. Svi su učenici vidjeli geometrijski lik samo učenik koji ga ima na traci ne zna o kom se liku radi.  Zato mu ostali učenici opisuju taj lik npr...Ti si ploha kvadra (što je bitno), ili... žute si boje (što nije bitno). Učenik može pitati: Jesam li ja krug?  

1.c razred i učiteljica Željka Novotni kroz aktivnost "Pogodi tko sam, što sam?" realizirali su nekoliko ishoda vezanih uz temu Jesen. Učenici su uz pomoć rečenice - pitalice, koju su izvlačili, prikazivali pokretima i gestama rješenja dok su ostali pogađali o čemu ili o kome se radi. Svi pojmovi su bili vezani uz jesen i promjene u prirodi (PID), globalno su čitali riječi i rečenice, razvijali svoje komunikacijske vještine, učili postavljati pitanja (HJ), a najdraže od svega klincima je ipak bilo druženje, suradnja i igra.

Učenici 2. b razreda i učiteljica Spomenka Bošnjak su na satu Hrvatskog jezika igrali igru Pogodi tko sam? Pogađali su pojmove koji započinju glasom/slovima koja su do sada naučili pisati rukopisnim pismom.

Učenici 4.a i učiteljica Renata Grahovac na SRO učili su o Konvenciji UN - a i Dječjim pravima.Nakon što su upoznati s dokumentima kroz PPT odigrali su igru Pogodi o kojem je dječjem pravu riječ.

Učenici 6.a razreda na izvannastavnoj aktivnosti igrali su igru Pogodi tko sam u kojoj su zadani pojmovi bili nogometaši, glumci, pjevači, vladari kao i likovi iz crtića i filmova. Učenici su se dobro zabavili, ali i vježbali postavljanje pitanja na engleskom jeziku.

Učenici sedmih razreda s učiteljicom Rajkom Avirović Gaća, na nastavi kemije igrali su igru Pogodi tko sam. Jedna skupina je pogađala najvažnije kemičare kroz povijest,a druga kemijske elemente prema njihovim karakterističnim svojstvima.

Učenici osmih razreda s učiteljicom Ivanom Strupar, na satu Hrvatskoga jezika pogađali su likove iz W. Shakespearea Romeo i Julija.

Izvor: Silvija Mađarić, voditeljica projekta