Na početku radionice su učenici od svojih udžbenika, radnih bilježnica i bilježnica gradili što više tornjeve, savjetovano im je da rade u što većim skupinama. Kada su završili s gradnjom uvidjeli su da što je više ljudi sudjelovalo da je toranj bio viši iako je bilo i nesuglasica s rezultatom su veće skupine bile zadovoljnije. Nakon toga su dobili opise situacija u kojima potencijalno može nastati konflikt, u parovima su tražili najbolje rješenje tako da ne nastane konflikt. Na kraju radionice su dobili zadatak da naprave piramidu, poučeni uvodnom aktivnošću i potencijalnim konfliktnim situacijama ovaj puta su uspjeli doći do dogovora i sagradili različite piramide od njihovih tijela.

Svetlana Mesić, nastavnica